Δεν πέρασαν ούτε 30 ημέρες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και, σύμφωνα με καταγγελία του Λευτέρη Νίκα, προέδρου του Κόμματος Εθνική Ελληνική Μειονότητα για το Μέλλον (ΕΕΜΜ–MEGA), οι φιέστες τελείωσαν και τα προβλήματα άρχισαν να εμφανίζονται.
Ο Λευτέρης Νίκας καταγγέλλει τη διακοπή του σχολικού δρομολογίου που, από την ίδρυση του Δήμου Φοινικαίων, μετέφερε μαθητές από τα γύρω χωριά στο Λύκειο της Λιβαδειάς, εξασφαλίζοντας την πρόσβασή τους στο σχολείο και τη δυνατότητα να παρακολουθούν κανονικά τα μαθήματά τους.
Όπως αναφέρει, η δημοσιοποίηση του προβλήματος καθυστέρησε, καθώς υπήρχε η πεποίθηση ότι επρόκειτο για μια προσωρινή κατάσταση που σύντομα θα αποκαθίστατο. Ωστόσο, η κατάσταση, σύμφωνα με τον ίδιο, όχι μόνο δεν αποκαταστάθηκε αλλά έχει πλέον παγιωθεί, επιβεβαιώνοντας στην πράξη την παροιμία «ουδέν μονιμότερον του προσωρινού».
Σύμφωνα με την καταγγελία του προέδρου του ΕΕΜΜ–MEGA, η απόφαση της δημοτικής αρχής και του δημάρχου Ρωμαίου Τσάκουλη να διακοπεί το συγκεκριμένο δρομολόγιο έχει ως αποτέλεσμα σχεδόν 50 παιδιά να βρίσκονται χωρίς ασφαλή και οργανωμένη πρόσβαση στο σχολείο τους.
Ο Λευτέρης Νίκας υπογραμμίζει ότι το ζήτημα δεν είναι ούτε τυπικό ούτε δευτερεύον. Αφορά, όπως σημειώνει, την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, αλλά και τον στοιχειώδη σεβασμό προς τα παιδιά και τις οικογένειες που εξακολουθούν να ζουν στα χωριά της περιοχής.
Η καταγγελία αποκτά ιδιαίτερη σημασία σε μια περιοχή όπου η δημογραφική συρρίκνωση και η ερήμωση των χωριών αποτελούν διαρκείς προκλήσεις. Η απουσία οργανωμένης μεταφοράς των μαθητών επιβαρύνει ακόμη περισσότερο τις οικογένειες, οι οποίες καλούνται να εξασφαλίσουν καθημερινά με δικά τους μέσα την πρόσβαση των παιδιών τους στο σχολείο.
Ο πρόεδρος του ΕΕΜΜ–MEGA ζητά την άμεση παρέμβαση των αρμόδιων αρχών και τη λήψη όλων των απαραίτητων μέτρων για την αποκατάσταση του δρομολογίου.
Το μήνυμα της καταγγελίας είναι σαφές: κανένα παιδί δεν πρέπει να στερείται την ασφαλή πρόσβαση στο σχολείο επειδή ζει σε ένα χωριό.
Σε μια εποχή που η εκπαίδευση παρουσιάζεται ως βασική προϋπόθεση για το μέλλον της Εθνικής Ελληνικής Μειονότητας, η πρόσβαση στο σχολείο δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως προαιρετική δημοτική παροχή.
Η πρόσβαση στην εκπαίδευση δεν είναι προνόμιο. Είναι δικαίωμα.
Ο Λευτέρης Νίκας καταγγέλλει τη διακοπή του σχολικού δρομολογίου που, από την ίδρυση του Δήμου Φοινικαίων, μετέφερε μαθητές από τα γύρω χωριά στο Λύκειο της Λιβαδειάς, εξασφαλίζοντας την πρόσβασή τους στο σχολείο και τη δυνατότητα να παρακολουθούν κανονικά τα μαθήματά τους.
Όπως αναφέρει, η δημοσιοποίηση του προβλήματος καθυστέρησε, καθώς υπήρχε η πεποίθηση ότι επρόκειτο για μια προσωρινή κατάσταση που σύντομα θα αποκαθίστατο. Ωστόσο, η κατάσταση, σύμφωνα με τον ίδιο, όχι μόνο δεν αποκαταστάθηκε αλλά έχει πλέον παγιωθεί, επιβεβαιώνοντας στην πράξη την παροιμία «ουδέν μονιμότερον του προσωρινού».
Σύμφωνα με την καταγγελία του προέδρου του ΕΕΜΜ–MEGA, η απόφαση της δημοτικής αρχής και του δημάρχου Ρωμαίου Τσάκουλη να διακοπεί το συγκεκριμένο δρομολόγιο έχει ως αποτέλεσμα σχεδόν 50 παιδιά να βρίσκονται χωρίς ασφαλή και οργανωμένη πρόσβαση στο σχολείο τους.
Ο Λευτέρης Νίκας υπογραμμίζει ότι το ζήτημα δεν είναι ούτε τυπικό ούτε δευτερεύον. Αφορά, όπως σημειώνει, την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, αλλά και τον στοιχειώδη σεβασμό προς τα παιδιά και τις οικογένειες που εξακολουθούν να ζουν στα χωριά της περιοχής.
Η καταγγελία αποκτά ιδιαίτερη σημασία σε μια περιοχή όπου η δημογραφική συρρίκνωση και η ερήμωση των χωριών αποτελούν διαρκείς προκλήσεις. Η απουσία οργανωμένης μεταφοράς των μαθητών επιβαρύνει ακόμη περισσότερο τις οικογένειες, οι οποίες καλούνται να εξασφαλίσουν καθημερινά με δικά τους μέσα την πρόσβαση των παιδιών τους στο σχολείο.
Ο πρόεδρος του ΕΕΜΜ–MEGA ζητά την άμεση παρέμβαση των αρμόδιων αρχών και τη λήψη όλων των απαραίτητων μέτρων για την αποκατάσταση του δρομολογίου.
Το μήνυμα της καταγγελίας είναι σαφές: κανένα παιδί δεν πρέπει να στερείται την ασφαλή πρόσβαση στο σχολείο επειδή ζει σε ένα χωριό.
Σε μια εποχή που η εκπαίδευση παρουσιάζεται ως βασική προϋπόθεση για το μέλλον της Εθνικής Ελληνικής Μειονότητας, η πρόσβαση στο σχολείο δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως προαιρετική δημοτική παροχή.
Η πρόσβαση στην εκπαίδευση δεν είναι προνόμιο. Είναι δικαίωμα.
Διαβάστε ακόμη

Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου
Τα σχόλια απηχούν αποκλειστικά τις απόψεις των αναγνωστών